こんにちは。
クリエイティブチームの東浦です。
皆さんはおうち時間で何をしていますか？
私はおうちでちょっとしたカフェ気分を味わうため、タイルのカフェトレーを作ることにしました
まず、木製トレーの四隅にタイルを貼って…。
等間隔にひたすらタイルを敷き詰めていきます。
目地材を塗り込み、少し待ってから布でタイルについた目地材を拭き取っていきます。
これが結構時間が掛かりました…！
軽かった木製トレーが、完成後は敷き詰めたタイルでずしっと重いです
マグカップとお皿を載せてぴったりサイズ！おやつの時間が楽しくなります
皆様もぜひ、楽しいおうち時間をお過ごしください。
こんにちは。
マーケティング課の渡辺です。
九州地方は梅雨が明け、大阪ではクマゼミが鳴き始めました。
いよいよ本格的な夏の訪れ。
そして、何かと忙しい夏休みがやってきます。
夏休みといえば、頭を悩ませるのが宿題。
とりわけ自由研究はひと苦労です。
我が家では先駆けて、小学2年生の娘とエシカルな自由研究に取り組んでみました。
『布でつくる みつろうラップ』は、＜作る＞＜使う＞＜調べる＞の3つのステップが自然な流れで体験でき、自由研究にぴったりなアイテム。
我が家では「調べる」からスタートしてみました。まずは「海のプラスチックごみ問題」について。Cocoroちゃんと一緒に学べます！
プラスチック問題には「？？」の娘も、レジ袋やペットボトルの話をすると、身近に感じる様子。特に、プラスチックごみを食べて死んでしまう生き物の話は、それなりにショックを受けたようです。
次は、プラマークを探してみます。
宝探しのごとく、家じゅうを探し回る娘。
見つけると「あったー！」と目をきらきら。
プラマークが宝物のようです…
ワークシートにまとめてみました！
▲ゼーリーやトリーントメント、セクションクースにもプラマークを発見…笑
▲がんばる気持ちを抑えきれません！
2年生に環境問題はまだ難しいかな？と思っていましたが、テレビや本などで「SDGs」の言葉を見聞きすることもあるようで、興味を持ちながら楽しくできました。
●作る
ワークの後は、みつろうラップ作り。
作るのはもっと楽しそうです。
▼好きな布を買ってきました
▼ちょきちょき…好きな形にカット
▼初めてのアイロンがけ。みつろうがじわじわ溶けていくのがおもしろいそう
▼いろいろできました！
●使う
夏休み…
娘は、お弁当を食べるが何よりの楽しみ。
私は、お弁当を作るのが何よりの苦痛…。
そんな思惑も、みつろうラップで包みます。
▼おにぎりを包んでみました。なんだかテンションが上がります！
親子で乗り切る夏休み。
『布でつくる みつろうラップ』おすすめです。
